MOBILITE BOURG ALLEMAGNE PUGNACMobilit allemagne pugnacSbastien

Amlie

 Pascale

 

Kit Métier Onisep qui est paru en 2015 :

http://kitpedagogique.onisep.fr/paysage/Les-sequences-pedagogiques/Les-voies-de-formation


Celui-ci a été étoffé et la Mobilité des apprentis y a été ajoutée.
2 de nos apprentis partagent leur expérience des Mobilités 2017.

Pascale Labrousse

Formatrice Anglais
Chargée de mission Mobilité Européenne

 

 

 

 

Expérimentation sur l’intégration des BTS au système européen LMD 

Les étudiants de BTSA Viticulture-Œnologie du Lycée agro-viticole de Bordeaux-Blanquefort participent cette année à l’expérimentation sur l’intégration des BTS au système LMD (Licence - Master - Doctorat). Elle débute également dans 17 établissements français « pilotes » et se poursuivra sur les trois prochaines rentrées. Blanquefort fait partie des quatre établissements français choisis pour la filière Viticulture-Œnologie.

Le 19 juin 1999, vingt-neuf pays européens, dont la France, signent la déclaration de Bologne qui vise à construire l’espace européen de l'enseignement supérieur. Il s’agit de faire converger les systèmes d'enseignement supérieur vers un système basé sur 3 niveaux : Licence, Master et Doctorat (LMD). A partir de cette rentrée 2012, 17 classes de BTSA en France (options Anabiotec, Technico-commercial, Viticulture-Œnologie) proposent à titre expérimental une formation organisée suivant les critères de l’espace européen de l’enseignement supérieur. C’est dans ce cadre que le lycée agro-viticole de Blanquefort participe à l’expérimentation.

L’objectif est de mettre en place un nouveau mode semestriel d’évaluation, comme à l’Université, supprimant ainsi les épreuves terminales du BTS et organisée en unités d’enseignements (UE). Ainsi, 30 crédits ECTS (European Credits Transfer System) seront attribués par semestre, soit 120 crédits ECTS pour l’acquisition du BTSA. Le diplôme du BTSA sera toujours délivré, donnant ainsi un « supplément au diplôme ». Les étudiants devront donc passer des partiels en janvier 2013 pour pouvoir passer en S2. Dans le cas où ils ne réussiraient pas leurs partiels, l’établissement pourra leur proposer des « solutions » pour les six prochains mois. Il s’agira alors de leur faire intégrer un stage, un cours ou un emploi.

L’avantage pour les jeunes de cette intégration du BTSA au LMD est la mobilité à travers la France et l’Europe. D’autre part, les parcours deviennent plus flexibles (réorientation, parcours individualisé) et les formations bénéficieront d’une meilleure reconnaissance sur le marché de l’emploi européen. Pour le BTSA, les avantages sont multiples : renforcer son identité de diplôme du supérieur, pérenniser le BTSA par son intégration à l’enseignement supérieur européen, faciliter la poursuite d’études et harmoniser l’architecture du diplôme avec celle d’autres formations européennes et françaises.

A l’issue de ces trois années d’expérimentation, si l’essai est concluant, le BTSA sera donc intégré au système LMD, à partir de la rentrée 2015.

En savoir plus :

http://www.sup.chlorofil.fr/formation/licence-pro-master-doctorat.html

http://www.chlorofil.fr/diplomes-et-referentiels/formations-et-diplomes-textes-officiels-et-documents/btsa/infos-communes/experimentation-lmd.html

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid59116/questions-reponses-sur-l-experimentation-de-la-modularisation-des-b.t.s.html

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid20190/organisation-licence-master-doctorat-l.m.d.html

 

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Partir à l'étranger


Les filières des baccalauréats technologiques et professionnels ainsi que les BTSA requièrent la réalisation d’un stage de plusieurs semaines pendant la période estivale. Ce stage peut être l’occasion d’une nouvelle expérience dans un cadre professionnel à l’étranger, en Europe ou dans le reste du monde.


Un stage à l’étranger : POURQUOI ?

Il y a plusieurs raisons pouvant motiver la réalisation d’un stage à l’étranger :

  • Découvrir des pratiques techniques et professionnelles différentes
  • Acquérir une autonomie plus importante et « couper le cordon »
  • Vivre une expérience enrichissante et dépaysante
  • Se familiariser avec une nouvelle culture
  • Améliorer son niveau linguistique
  • Développer ses capacités de communication et d’échange dans un nouvel environnement
  • S’inscrire dans une démarche d’ouverture internationale fortement valorisable pour les futurs projets professionnels
  • Relever un défi personnel


Un stage à l’étranger : COMMENT ?

Trouver un stage à l’étranger, c’est plus de travail de recherche, plus de réactivité, plus de démarches administratives, et au final une plus grande prise de risque. Mais au bout du compte, la récompense vaut largement les efforts consentis.

  • Il faut entamer la recherche d’une entreprise d’accueil au plus tôt. Les places « valables » sont pourvues très rapidement et les entreprises sont extrêmement sollicitées, plus qu’en France.
  • Les entreprises ne courent pas après les candidats, bien au contraire. C’est donc à l’apprenant de redoubler de motivation, persévérance et talents de conviction dans sa démarche de prospection. Un stage à l’étranger se mérite.
  • Nous apportons une aide à la recherche : accompagnement et conseils pour le CV et la lettre de motivation, mobilisation de contacts dans les réseaux d’établissements agricoles pour d’éventuelles offres de stage… Malgré tout, il convient de rappeler que la démarche de recherche est du ressort de l’apprenant. Les enseignants et coordonnateurs seront là pour répondre à leurs questions et les guider si nécessaire, mais ne se substitueront pas à eux pour chercher. De ce fait, même si nous mettons en œuvre tous les moyens dont nous disposons, nous ne pouvons pas garantir l’obtention d’un stage à l’étranger.

 

Comment financer votre stage ?

Les élèves ou étudiants qui souhaitent effectuer leur stage en entreprise à l'étranger peuvent bénéficier des financements suivants :

Vous êtes en BTS 1ère année :

- Bourse du Ministère de l'Agriculture :
stage de 4 semaines consécutives minimum, toutes destinations dans le monde.
Montants de 100 à 1000 €, selon la durée, la destination et les cofinancements obtenus.

- Bourse Erasmus :
stage de 2 mois minimum de date à date, pour les BTS.
Destinations : 27 pays de l'UE + Norvège, Lichtenstein, Islande, Turquie, Croatie et Confédération Helvétique.
Montant : 350 € / mois.
Le montant  attribué dépendra du nombre de candidatures.

- Bourse de stage du Conseil Régional : Europe et monde entier
Durée maximale : 4 semaines. Montant: 100 € / semaine

- Bourse séjour linguistique : Europe et monde entier
Durée maximale : 4 semaines. Montant : 100 € / semaine
Cette bourse est attribuée sous réserve que le séjour linguistique précède le stage.

- Aide de l'établissement : 60 €

 

Vous êtes en 1ère STAV  (notamment en section européenne) ou en Bac Pro

- Bourse du Ministère de l'Agriculture :
Stage de 4 semaines minimum, toutes destinations dans le monde entier.
Montant : 100 à 1000 € selon la durée, la destination et les cofinancements.

- Bourse Leonardo da Vinci
Stage de 2 semaines minimum. Destinations : 27 pays de l'UE + Norvège, Lichtenstein, Islande, Turquie, Croatie et Confédération Helvétique.
Montant : forfait de 1190 € pour 2 semaines à 1783 € pour 4 semaines, selon les cofinancements. 

- Bourse de stage du Conseil Régional : Europe et monde entier
Durée maximale : 4 semaines.
Montant : 100 € / semaine.

- Bourse séjour linguistique : Europe et monde entier
Durée maximale : 4 semaines.
Montant : 100 € / semaine.
Cette bourse est attribuée sous réserve que le séjour linguistique précède le stage.


Ces bourses sont cumulables en fonction de la durée, de la destination et du coût réel du stage. Les stages à l'étranger sont soumis à l'approbation de l'équipe pédagogique et du professeur de langue. Les compétences techniques, linguistiques et l'autonomie des élèves ou étudiants sont prises en compte, de même que leur motivation et leur implication dans toutes les phases de préparation du stage en relation avec leurs enseignants.

Les bourses européennes Erasmus ou Leonardo da Vinci font l'objet d'un versement partiel avant le départ du stagiaire. Le solde ainsi que les autres financements sont versés au retour du stage, dès lors qu'il a été effectué sur la durée prévue par la convention et dans le respect du contrat, notamment en ce qui concerne la fourniture des justificatifs demandés.

Charte ERASMUS Bordeaux Gironde : principes fondamentaux

Téléchargez la Charte ERASMUS

 

Charte Erasmus pour l'enseignement supérieur :

- Charte 2011-2013

- Charte 2014-2020

 

Contacts :

Philippe Renard : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. - 05 57 55 21 21

Cellule Coopération Européenne et Internationale :

Nelly Bessey, Florence Freyssinet, Christine Geffier, Marie-Yoline Rebès

Pascale Labrousse, Véronique Mace 05.56.35.61.09 : CDFA AGRICOLE DE LA GIRONDE

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 La mobilité 2018 - du 15/04/2018 au 5/05/2018

 

La mobilité 2017 - du 23/04/17 au 13/05/2017

Vous trouverez en PJ le kit Métier Onisep qui est paru en 2015            http://kitpedagogique.onisep.fr/paysage/Activites-en-classe/Les-voies-de-formation

Celui-ci a été étoffé et la Mobilité des apprentis y a été ajoutée.

2 de nos apprentis partagent  leur expérience des Mobilités 2017.

 

Amlie

Sbastien

Pascale

 

La coopération internationale entre le CDFA Agricole de la Gironde (site de Pugnac/Reignac) et le village de M’Bodiène au Sénégal :

2002-2012 : 10 ans de coopération avec le CDFA Agricole et le village de M’Bodiène au Sénégal.

Théâtre, micro-jardinage, environnement, agro-écologie, chaque projet a été l’occasion de rencontres, partages, découvertes et enrichissement mutuel avec deux partenaires principaux : l’école primaire publique du village et le centre agro-écologique de N’Diémane.



10 ans après le premier échange interculturel, nous pouvons affirmer que le partenariat est solide et basé sur des valeurs  de fraternité et de solidarité. La coopération internationale avec M’Bodiène est entrée dans l’histoire du CFAA. Les apprentis qui en ont bénéficié ne cessent de nous rappeler à quel point ils ont été marqués par cette expérience.

Au-delà de l’axe pédagogique, la coopération a permis le développement local et a facilité la construction d’une salle de bibliothèque équipée, d’un bloc sanitaire pour l’école primaire publique et d’une case communautaire pour les tous-petits.

Deux partenaires ont été reçus en France en 2010, à l’occasion des journées de la coopération internationale organisées par le ministère de l’agriculture.

L’action de coopération est ouverte à tous les apprentis de toute option. Le volontariat et la motivation, l’envie d’aller découvrir « l’ailleurs » sont les principales qualités requises.

A noter en 2012, la soirée de restitution de la mobilité « un arbre, une oasis » et des animations spéciales 10 ans d’anniversaire.


Prochain départ au Sénégal en 2013.

Lire l'article de Sud-ouest "Un arbre et une oasis au Sénégal" (oct. 2011)

Lire l'article de Sud-ouest "les apprentis en mission au Sénégal" (nov. 2011)

Lire l'article de Sud-ouest "Soyons acteurs du changement" (avril 2012)

Voir le film "un arbre, une oasis" réalisé durant le séjour d'octobre 2011.

 

Autres articles sur la mission au Sénégal :

Mai 2010
La coopération, une histoire d'hommes

Janvier 2011
Une case commune

 

La mobilité européenne au CDFAA de la Gironde

Stage professionnel de 3 semaines dans une entreprise d'un pays européen basée sur le volontariat des apprentis. Ce stage ne peut être suivi qu'une seule fois lors de la formation au CFAA.

Des cours d'initiation à l'allemand et à l'espagnol sont proposés au CDFAA.


MOBILITE 2012 AMENAGEMENTS PAYSAGERS

Du 22 avril au 12 mai 2012 : Wiesbaden-FRANKFORT (ALLEMAGNE)

Chaque apprenti est intégré dans une entreprise d'Espaces Verts pour une durée de 3 semaines consécutives.
L'accompagnement est effectué par les formateurs de CDFAA-1 binôme sur place chaque semaine
Déplacement en avion. Logement à l'Hôtel.
Sorties culturelles et sportives les week-ends.

CONDITIONS D'ACCES : Ouvert aux apprentis de Première BAC PRO Aménagements Paysagers 
Contact : ECOLE LOUISE SCHROEDER - Lycée Professionnel de Wiesbaden


MOBILITE 2012 VITICULTURE-OENOLOGIE
2 possiblités de Mobilité : ALLEMAGNE et ESPAGNE (aux mêmes dates)

Du 9 au 29 avril 2012 : Geisenhem-Vallée du Rhin (ALLEMAGNE)

Chaque apprenti sera intégré dans une exploitation viticole de la région de Rheignau.
Déplacement en avion jusqu'à Frankfort. Logement sur l'exploitation viticole.
Accompagnement ALLER et RETOUR par un membre du CFAA
Accompagnement sur place pendant les 3 semaines par notre contact du Lycée Viticole "BERUFLICHE SHULEN REINGAU"

CONDITIONS D'ACCES : Ouvert aux apprentis de Première BAC PRO Viticulture-Oenologie

Autre possibilité : du 9-29 avril 2012 pour Logrono-Région viticole de la Rioja (ESPAGNE)

mêmes conditions que pour la mobilité Allemande sauf :
Aller et retour en mini-bus avec 1 binôme du CDFAA de la Gironde
Logement à l'hôtel sur place. Accompagnement sur place par un bînome.

Lire l'article de Sud-ouest sur la mobilité des apprentis en Europe
Lire l'article de formagri33