Actualités
Les 2nde STAV à la découverte de l’ Urbanisation et de l’ Industrialisation de Bordeaux au XIXème Siècle
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Un cours d’histoire géographie aux archives départementales de Bordeaux pour la classe de seconde générale et technologique B sur le thème de "Bordeaux : Urbanisation et Industrialisation au XIXème Siècle".
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Les Lycéens de Libourne-Montagne participent au Nouveau Festival au Rocher de Palmer
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Dans le cadre du Nouveau Festival, organisé par la Région Nouvelle Aquitaine à l'intention des lycéens et apprentis, le projet "La Grande Tournée" conduit par I.Lafargue, enseignante d'ESC, avec les élèves de première baccalauréat technologique STAV avait été sélectionné. Nos jeunes se sont donc rendus aujourd'hui au Rocher de Palmer, à Cenon, pour promouvoir leur travail et valoriser les pratiques culturelles dont ils bénéficient dans leur établissement.
Sentier Pédagogique sur l’exploitation de Château Dillon – STAV EIL « Aménagement des Espaces Naturels » - Blanquefort
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Après deux ans de travaux sur ce projet de sentier pédagogique sur l’exploitation de Château Dillon, les élèves de terminale STAV EIL « Aménagement des Espaces Naturels » de Blanquefort ont présenté leur réalisation à la Directrice d’exploitation de Château Dillon. Ce projet a permis aux élèves de mettre en application leur cours sur un cas concret : faire découvrir aux promeneurs, aux visiteurs de Château Dillon, la faune et la flore de ce lieu riche d’histoire. Dans quelques mois, les panneaux « pédagogiques » décrivant la faune et la flore réalisés par les élèves avec le soutien de leurs enseignants, agrémenteront les visites de l’exploitation de Château Dillon.
Stage collectif Territoire Développement Ressource Produit « TDRP » - 1ère STAV - Blanquefort
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Les étudiants de 1ère STAV « Sciences et Technologies de l’Agronomie et du Vivant » EIL Aménagement ont découvert les Ressources et les Produits du Territoire « Cognaçais », dans le cadre du stage collectif Territoire Développement Ressource Produit « TDRP ». Au programme,
- Visite par l'Office du tourisme de la ville de Cognac
- Lecture sensible de paysage à Saint-Brice.
- Visite du château Otard à Cognac.
- Visite de la Tonnellerie Allary à Archiac.
- Visite du Château Montifaud à Jarnac Champagne
"Je suis actuellement en formation d’ingénieur agronome par apprentissage, à Bordeaux Sciences Agro et je désire reprendre l’exploitation familiale. je peux dire que le BTSVO de Blanquefort m’a permis d’acquérir un ensemble de connaissances théoriques et pratiques, me permettant d’intégrer aussi bien une école d’ingénieur que le monde du travail dans les meilleures conditions possibles."
"Le BTSVO m’a permis d’avoir des connaissances sur le monde viticole, depuis la vigne jusqu’à la commercialisation du vin. J’ai pu intégrer l’école d’ingénieur Bordeaux Sciences Agro par apprentissage pour ensuite diriger une exploitation viticole."
"Actuellement en licence Pro Commercialisation des vins, le BTSVO me permettra de me démarquer sur le marché du travail car il m’a apporté à la fois des connaissances techniques sur la vigne et le vin et les compétences commerciales nécessaires pour concrétiser mon projet professionnel."
"Aujourd’hui en licence pro Commerce, le BTSVO m’a permis d’acquérir un bagage technique essentiel. J’ai aussi beaucoup appris sur moi-même, grâce à un enseignement complet et à une équipe d’encadrement passionnante et passionnée !!!"
"Le BTS viti-oeno de Blanquefort c'est d'abord des foires aux vins où l'on fait des rencontres. Ensuite c'est des travaux pratiques effectués au Château Dillon ce qui permet de bien comprendre les cours. L'expérimentation LMD permet de s'habituer au système fac en travaillant régulièrement pour les CCF qui ont lieu tous les 6 mois. Les cours se font en classe, parfois en amphi lors d'interventions de professionnels de la filière et souvent à l'extérieur lors de visites enrichissantes. Ce BTS permet de bien aborder l'ensemble de la filière viti-vinicole ainsi que les métiers qu'elle propose. Il permet de pouvoir soit continuer ses études, soit entrer dans la vie active."